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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/13958| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | A teoria da educação no conflito das racionalidades |
| Authors: | Oliveira, Manfredo Araújo de |
| Keywords: | Homem;Essência e efetividade;Educação |
| Issue Date: | 1987 |
| Publisher: | Revista Educação em Debate |
| Citation: | OLIVEIRA, M. A. (1987) |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O homem se experimenta a si mesmo, na concretude do seu existir, marcado, inicialmente, por um vazio fundamental: ele, em contraposição às outras realidades, não possui seu ser, tem que conquistá-lo. Sua característica originária é, assim, a abertura: ele nem já é pronto como o anorgânico, que, em si, é perfeito em sua essência e efetividade, nem tem essência e efetividade como uma disposição interior, que, automaticamente, se desenvolve como no caso do orgânico. O homem é tarefa de autoprodução e isto constitui sua situação originária: como ser sem essência e efetividade ele está aberto à conquista de si na medida em que, em sua ação, medeia o seu ser através do mundo de obras, em todas as esferas de sua vida. Seu existir emerge, a partir daqui como a luta pela conquista de uma forma própria de seu ser-homem, nas diversas situações históricas. |
| Description: | OLIVEIRA, Manfredo Araújo de. A teoria da educação no conflito das racionalidades. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 14, p. 01-19, 1987. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13958 |
| ISSN: | (0102-1117) Impresso |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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