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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/10402| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Repensando a indisciplina |
| Autor(es): | Sousa, Paulo A. G. de |
| Palavras-chave: | Ensino da antropologia;Matriz disciplinar;Diacronia e sincronia |
| Data do documento: | 1995 |
| Instituição/Editor/Publicador: | www.rcs.ufc.br/edicoes |
| Citação: | SOUSA, Paulo A. G. de. Repensando a indisciplina. Revista de Ciências Sociais, Fortaleza, v. 26, n. 1/2, p. 95-105, 1995. |
| Resumo: | Contribuir para a discussão sobre o ensino de antropologia no Brasil, tomando como "estudo de caso" um texto clássico de Roberto Cardoso de Oliveira, para, a partir desse estudo e da noção de crença com conteúdo semiproposicional elaborado por Dan Sperber, estabelecer conclusões sobre essa temática. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10402 |
| ISSN: | 0041-8862 (impresso) 2318-4620 (online) |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DCSO - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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