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Autor(es)
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2020
O lecionar da Filosofia no nível médio noturno: uma metodologia de ensino na concepção pedagógica de Sócrates, de Immanuel Kant e de Paulo Freire
Monteiro, Hernanes Araújo
Dissertação
2020
Materialismo agônico: a relação entre mente e matéria na filosofia de Schopenhauer
Oliveira, André Henrique Mendes Viana de
Tese
2016
Nietzsche e a genealogia da verdade
Monteiro, Átila Brandão
Dissertação
2013
Nietzsche: as paixões como afirmação da vida e construção de uma nova ética
Sousa, Érica Costa
Dissertação
2020
A perspectiva do valor e o valor das perspectivas
Silva Neto, João Pereira da
Tese
2023
A prática do teatro do oprimido no ensino de filosofia
Rocha, Paulo André Menezes da
Dissertação
2019
As práticas de si no ensino médio: por um ensino de filosofia para o cuidado de si
Sousa, Antônio Alex Pereira de
Dissertação
2018
Schopenhauer: da metafísica à politica
Damasceno, Francisco William Mendes
Tese
2015
Sobre a crítica da moral e a transvaloração dos valores segundo Friedrich Nietzsche
Alves, Cícero Everardo de Oliveira
Dissertação
2020
Sobre a solidão e o tornar-se si mesmo: aproximações e distinções entre Friedrich Nietzsche e Carl Rogers
Ponte, Carlos Roger Sales da
Tese
2015
Subjetividade transcendental, liberdade e tragédia: os pressupostos do sujeito universal em Schiller
Maia, Carlos Getúlio de Freitas
Dissertação
2012
Verdade, subjetividade e corporeidade: a dissolução dos pilares tradicionais da metafísica em Nietzsche
Menezes, Dalila Miranda
Dissertação