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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85048| Tipo: | Livro |
| Título: | Sequência Fedathi: uma proposta pedagógica para o ensino de ciências e matemática |
| Organizador(es): | Borges Neto, Hermínio Carmo, Fernanda Maria Almeida do |
| Palavras-chave em português: | Matemática;Estudo e ensino;formação de professores |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Data do documento: | 2026 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Imprensa Universitária |
| Citação: | BORGES NETO, Hermínio; CARMO, Fernanda Maria Almeida do. Sequência Fedathi: uma proposta pedagógica para o ensino de ciências e matemática. 2. ed. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. Disponível em: Acesso em: |
| Série/Período/Volume: | Coleção Estudos da Pós - graduação; |
| Resumo: | A Sequência Fedathi propõe que os conhecimentos, em qualquer área, sejam ensinados com base no método científico, proporcionando condições para que o aluno seja um sujeito ativo, questionador e autônomo no seu processo de aprendizagem, agindo, efetivamente, numa perspectiva de investigação. Os conceitos-chave que a compõem indicam elementos e subsídios que contribuem para as ações do docente, buscando configurar a sala de aula como um espaço de diálogo e de troca entre os pares (aluno-aluno e aluno-professor), com a mediação docente. |
| URI: | http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85048 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | IU - Livros |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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