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dc.contributor.authorFranciscati, Jéssica de Barros-
dc.contributor.authorFernandes, Célia Regina Delácio-
dc.date.accessioned2022-05-04T18:37:34Z-
dc.date.available2022-05-04T18:37:34Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationFRANCISCATI, Jéssica de Barros; FERNANDES, Célia Regina Delácio. Representação de avós mediadores de leitura em obras de literatura infantil no Programa Nacional Biblioteca da Escola. Revista Educação em Debate, Fortaleza, ano 43, n. 85, p.180-196 maio/ago. 2021.pt_BR
dc.identifier.issn2526-0847-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65525-
dc.description.abstractThis study seeks to represent through selected works by National School Library Program (PNBE), the relationship between grandparents and grandchildren that even in different age groups can promote egalitarian links establishing a coeducation generations. We will analyze the work by his father’s side, Bartolomeu Campos Queirós (2011), which aims to show how the elderly characters/grandparents have played the role of reading mediators in relation to their grandchildren, and further elucidate how happens this sharing between old and young. Search also show to what extent the selected narrative recovers the voice of old and children provide input as it is this sharing of knowledge, but without ignoring the differences in childhood and old age.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectVelhicept_BR
dc.subjectPrograma Nacional Biblioteca da Escolapt_BR
dc.subjectChildhoodpt_BR
dc.subjectOld agept_BR
dc.subjectNational School Library Programpt_BR
dc.subjectInfanciapt_BR
dc.subjectVejezpt_BR
dc.titleRepresentação de avós mediadores de leitura em obras de literatura infantil no Programa Nacional Biblioteca da Escolapt_BR
dc.title.alternativeCoeducación de generaciones: representación de los abuelos mediadores de lectura en literatura infantil en el Programa Nacional de Biblioteca Escolarpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste estudo busca representar, por meio de obras selecionadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), a relação entre avós e netos que, mesmo em diferentes faixas etárias, conseguem promover elos igualitários estabelecendo uma coeducação de gerações. Para tanto, analisaremos a obra Por parte de pai, de Bartolomeu Campos Queirós (2011), que pretende evidenciar como os personagens idosos/avós têm exercido o papel de mediadores de leitura em relação aos seus netos, e ainda elucidar como acontece esta partilha entre velhos e crianças. Busca, ainda, demonstrar em que medida a narrativa selecionada recupera a voz de velhos e crianças embasando como acontece esta partilha de saber, contudo sem desconsiderar as diferenças existentes na infância e na velhice.pt_BR
dc.description.abstract-esEste estudio busca representar, a través de obras seleccionadas por el Programa Nacional de Bibliotecas Escolares (PNBE), la relación entre abuelos y nietos que, incluso en diferentes grupos de edad, logran promover vínculos igualitarios, estableciendo una coeducación de generaciones. Por tanto, analizaremos la obra Por parte del padre, de Bartolomeu Campos Queirós (2011), que pretende mostrar cómo los personajes ancianos/abuelos han desempeñado el papel de mediadores de lectura en relación con sus nietos, y también dilucidar cómo este compartir tiene lugar entre ancianos y niños. También busca demostrar en qué medida la narrativa seleccionada recupera la voz de ancianos y niños, apoyando cómo se da este intercambio de conocimientos, pero sin desconocer las diferencias que existen en la infancia y la vejez.pt_BR
dc.title.enCoeducation of generations: representation of grandmother mediators of reading in works of infantile literature in National School Library Programpt_BR
Aparece nas coleções:PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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