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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	Curso Pré-Engenharia UFC
Autor :	Ribeiro, Valeska Maria Brasileiro Bertini, Alexandre Araújo Alves, Bruna Tathiane Queirós Vasconcelos, Caio Felipe Nunes Gonzaga, Carlos Mateus Gonçalves Almeida, Felipe Moreira Saldanha, Felipe Rocha Castro, Geovane Alves de Viana, Ítalo Matheus Camelo Queiroz, Jean Lopes Sena, Jéssyca Rosa Cavalcante, Joelia Silva Bastos Neto, José Adauto Filgueiras Oliveira, Laio Guimarães Leite, Maria Thereza Assunção Furtado Araújo, Matheus Musy Marinho, Matheus Sabóia Barros, Renan Melo
Palabras clave :	Engenharia - Estudo e ensino (Superior) - Programas de atividades;Engenharia - Estudo e ensino;Ensino por tutoria;Tutoria entre pares estudantes;Engenharia - Estudo e ensino;Grupo PET
Fecha de publicación :	2017
Editorial :	https://galoa.com.br
Citación :	RIBEIRO, Valeska Maria Brasileiro; BERTINI, Alexandre Araujo; ALVES, Bruna Tathiane Queirós; VASCONCELOS, Caio Felipe Nunes; GONZAGA, Carlos Mateus Gonçalves; ALMEIDA, Felipe Moreira; SALDANHA, Felipe Rocha; CASTRO, Geovane Alves de; VIANA, Ítalo Matheus Camelo; QUEIROZ, Jean Lopes; SENA, Jéssyca Rosa; CAVALCANTE, Joelia Silva; BASTOS NETO, José Adauto Filgueiras; OLIVEIRA, Laio Guimarães; LEITE, Maria Thereza Assunção Furtado; ARAÚJO, Matheus Musy; MARINHO, Matheus Sabóia; BARROS, Renan Melo. Curso Pré - Engenharia UFC. In: CONGRESSO NACIONAL DOS GRUPOS PET DE ENGENHARIA CIVIL, IV., 28 e 30 abr. 2017, Fortaleza-CE. Anais eletrônicos [...], Campinas, Galoá, 2017.
Resumen en portugués brasileño:	Anualmente, centenas de alunos ingressam nos cursos de engenharia do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará e, com esses, as expectativas e os anseios de como será esse ambiente universitário. Além disso, tais ingressantes buscam quais seriam os principais valores e habilidades que lhes devem acompanhar para que estejam preparados para os cinco anos de suas formações. Por tais motivos, o Curso Pré-Engenharia da UFC, organizado anualmente pelos grupos PET do Centro de Tecnologia, tem o intuito de inserir os novos docentes no ambiente universitário, desenvolver suas habilidades básicas nas disciplinas de metodologia científica, cálculo fundamental, álgebra linear e programação, além de promover um ambiente favorável para a integração desses com outros docentes de seu curso e de outras engenharias. A escolha das quatro disciplinas está vinculada às dificuldades apresentadas pelos graduandos em anos anteriores ao início do projeto. Tal projeto está atrelado a um dos pilares fundamentais dos grupos PET: o Ensino, pois possibilita despertar nos membros desses grupos uma característica intrínseca, a educação tutorial.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58531
ISSN :	2448-1149
Aparece en las colecciones:	DECC - Trabalhos apresentados em eventos

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