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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSaraiva, Marianna de Andrade-
dc.contributor.authorTuya, Krsna Cordeiro de-
dc.contributor.authorMartins, Jessica Silva-
dc.contributor.authorBecker, Helena-
dc.date.accessioned2021-04-29T19:30:25Z-
dc.date.available2021-04-29T19:30:25Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSARAIVA, Marianna de Andrade; TUYA, Krsna Cordeiro de; MARTINS, Jessica Silva; BECKER, Helena. Educação ambiental: a criança como um agente multiplicador (Açude Vivo nº XI002008PJ022). Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58087-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectConservação da naturezapt_BR
dc.subjectÁgua - Conservaçãopt_BR
dc.titleEducação ambiental: a criança como um agente multiplicador (Açude Vivo nº XI002008PJ022)pt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrPesquisadores demonstraram que a educação ambiental é uma ferramenta de grande importância para o resgate da população, ao estímulo da conscientização ecológica e à melhoria da qualidade de vida, sendo necessário o incentivo à participação individual e coletiva na preservação do meio ambiente, principalmente em comunidades que possuem uma fragilidade social, econômica e sanitária, como a que está localizada nas proximidades do Açude Santo Anastácio (ASA), no Campus do Pici. O projeto Açude Vivo desenvolveu uma atividade educativa, com enfoque nos alunos da Escola Municipal de Ensino Infantil e Ensino Fundamental Professora Maria Liduína Corrêa Leite para sua sensibilização socioambiental, fora do ambiente escolar. Foram selecionados 60 alunos com faixa etária de 8 a 10 anos, divididos em seis turmas, para conhecerem a sede do Projeto, a Casa Verde, em visitas mensais. O principal tema abordado foi a água, com questionamentos sobre seu ciclo, seus usos, sua importância e sua poluição. Para tornar a discussão mais prática, foi apresentada uma amostra de água do ASA em microscópio. Também foram abordados outros temas ambientais, como resíduos sólidos e energia, através de jogos eco educativos. Depois, houve uma visita ao açude, onde as crianças tiveram a oportunidade de conhecê-lo de uma forma diferente da que estão acostumadas, que é em forma de um canal, que se localiza nas proximidades da escola. Essas ações tiveram grande participação e despertaram interesse na maioria das crianças, que se sentiram motivadas para o tema, porém é necessária sua continuidade, com a formação de agentes multiplicadores para a construção de uma sociedade mais sustentável. Pensando nisso, foram selecionadas oito crianças dessas sessenta para participarem de um projeto a longo prazo, chamado de Os Guardiões do Futuro.pt_BR
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