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Tipo: Resumo
Título: Movimento dos cursinhos pré-vestibulares: o Projeto Novo Vestibular no novo contexto educacional
Autor(es): Pinheiro, Lucas Rodrigues
Viana Junior, Mario Martins
Palavras-chave: Democratização da educação;Acesso à Educação Superior;Projeto Novo Vestibular
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Universidade Federal do Ceará
Citação: PINHEIRO, Lucas Rodrigues; VIANA JUNIOR, Mario Martins. Movimento dos cursinhos pré-vestibulares: o Projeto Novo Vestibular no novo contexto educacional. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)
Resumo: Apesar de todas as modificações e das tentativas de democratização, por meio de programas como as cotas, o ENEM, a ampliação das vagas e outros projetos que ocorreram nos últimos vinte anos, o acesso ao ensino superior gratuito ainda é, para muitos, um sonho muito difícil de ser alcançado. O Projeto Novo Vestibular (PNV), fundado pelo Centro Acadêmico Frei Tito de Alencar (CAFTA), em 1986, é um cursinho que surgiu no contexto contraditório do sistema educacional, durante as décadas de 1970-2000. Vimos uma intensificação do setor privado no ensino superior. Politicas mercantilistas e neoliberais acabaram sucateando e minando uma atuação maior da Universidade Pública, apesar de toda uma politica de expansão da nesses últimos quinze anos (2000-2015), temos em contrapartida uma expansão fortíssima do ensino privado com o financiamento publico. Dentro desse contexto, o Projeto Novo Vestibular vêm na tentativa de democratização do ensino superior, de forma horizontal e na construção de um pensamento crítico. Hoje, o projeto possui mais de vinte bolsistas e atende anualmente mais de 500 estudantes. Durante as três décadas de existência do Projeto Novo Vestibular, estipula-se que foram mais de 40000 pessoas atingidas indiretamente pelas ações do programa. Os projetos de extensão são de grande importância não apenas para a formação dos (as) estudantes universitários (as), mas também de ampliação das atividades da Universidade para toda a sociedade.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/57901
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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