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dc.contributor.authorHyppolito, Fernando de Barros-
dc.date.accessioned2020-12-17T18:50:55Z-
dc.date.available2020-12-17T18:50:55Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationHYPPOLITO, Fernando de Barros. As potencialidades da lexicografia pedagógica nos cursos de inglês para fins específicos. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 10, v. 10, n. 3, p. 1-17, set./dez. 2020.pt_BR
dc.identifier.issn2237-6321-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/55746-
dc.description.abstractThis paper aims to discuss, from the point of view of Pedagogical Lexicography (PL), a study conducted in an English for Specific Purposes (ESP) course at a language center of a public university in the countryside of the state of São Paulo. This paper revisits some previously collected data that had not been observed by the bias of the Lexicon studies. Thus, we deal with the potential of the Lexicography area in specific language courses. This paper is based on the concepts of ESP, new learning technologies and also the theory about PL. We concluded that the execution of two of the theories proposed by LP in ESP courses can have beneficial results for the learners. The first would be to indicate the appropriate dictionary for the learner. The second refers to the use of the Pedagogical Dictionary as an instrument that helps in LE learningpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Entrepalavraspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInglês para fins específicospt_BR
dc.subjectUso de dicionáriospt_BR
dc.subjectLexicologia pedagógicapt_BR
dc.titleAs potencialidades da lexicografia pedagógica nos cursos de inglês para fins específicospt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo tem como objetivo discutir, sob o ponto de vista da Lexicografia Pedagógica (LP), um estudo realizado em um curso de Inglês para Fins Específicos (IFE) de um centro de línguas de uma universidade pública do interior do estado de São Paulo. Este trabalho revisita alguns dados coletados anteriormente e que não haviam sido observados pelo viés dos estudos do Léxico. Desta forma, tratamos sobre as potencialidades da área da Lexicografia em cursos de línguas para fins específicos. O presente artigo foi elaborado baseando-se nos conceitos do IFE, das novas tecnologias para aprendizagem e, também, da teoria acerca da LP. Concluímos que a execução de duas das teorias propostas pela LP em cursos de IFE possam surtir resultados benéficos para os aprendizes. A primeira seria a indicação do dicionário apropriado ao aprendiz. A segunda refere-se à utilização do Dicionário Pedagógico como instrumento que auxilia na aprendizagem de LE.pt_BR
dc.title.enThe potential of pedagogical lexicography in english for specific purposes coursespt_BR
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