Educação ambiental sobre o uso racional da água em escolas públicas.

Souza, Karine Cristiane de Oliveira; Andrade, Amanda Ribeiro de; Spinelli, Camila Medeiros; Dantas, Clara Leal

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/55392

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Souza, Karine Cristiane de Oliveira	-
dc.contributor.author	Andrade, Amanda Ribeiro de	-
dc.contributor.author	Spinelli, Camila Medeiros	-
dc.contributor.author	Dantas, Clara Leal	-
dc.date.accessioned	2020-11-19T15:24:58Z	-
dc.date.available	2020-11-19T15:24:58Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	SOUZA, Karine Cristiane de Oliveira; ANDRADE, Amanda Ribeiro de; SPINELLI, Camila Medeiros; DANTAS, Clara Leal. Educação ambiental sobre o uso racional da água em escolas públicas. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL, 30°., 16 a 19 jun. 2019, Natal, no Rio Grande do Norte. Anais [...] Natal, no Rio Grande do Norte, 2019.	pt_BR
dc.identifier.issn	978 857022193-3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/55392	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Capacitação de crianças	pt_BR
dc.subject	Uso racional da água	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.title	Educação ambiental sobre o uso racional da água em escolas públicas.	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A água tem fundamental importância para a manutenção da vida no planeta, responsável por manter o equilíbrio e conservação da biodiversidade, sobrevivência da espécie humana e mantém uma sensível relação de dependência do homem com os ambientes naturais. Com os avanços da humanidade veio a escassez dos recursos naturais, de principal destaque, a água. A água, por ser um bem natural de alta estima, se torna um recurso valioso e que necessita de atenção pela sua quantidade e qualidade ofertada. O presente artigo apresenta a educação ambiental voltada para crianças de escolas públicas, no auxílio na formação da futura sociedade, possibilitando uma nova cultura de conscientização e dos sujeitos ecológicos. Buscando, assim, agregar à personalidade da criança, a consciência ambiental. A metodologia de aplicação das atividades visou proporcionar conhecimentos acerca do uso racional da água e tornar essas informações adquiridas sólidas na formação pessoal das crianças. Sendo esta composta por testes avaliativos, um inicial e um final com o intuito de avaliar a percepção das crianças acerca do tema, palestra voltada para a sugestão de atitudes de uso racional da água, exposição de vídeo para introduzir noções de responsabilidade com a água, preservação e desperdício, e por fim, uma oficina recreativa para a construção de painéis com o intuito de fixar e expor os conhecimentos adquiridos. O desenvolvimento desse tema permitiu as crianças em idade escolar, 6 a 8 anos, desenvolver o senso crítico sobre o valor da água e as formas de preservação, percebendo que os cuidados são de fácil execução e contínuos. Desta forma, resultando na compreensão de que a água sem os devidos cuidados sofre alterações quanto à oferta em quantidade e qualidade para o consumo.	pt_BR
Appears in Collections:	DEHA - Trabalhos apresentados em eventos

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2019_eve_kcdosouza.pdf		312,2 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record