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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/53032| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | O rio como uma experiência em educação ambiental: um constructo de uma ilha interdisciplinar de racionalidade |
| Authors: | Paiva, Enivaldo Sousa Silva, Otalício Rodrigues da Lima, Daniel Cassiano |
| Keywords: | Meio ambiente;Metodologia;Cooperação |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Realize Eventos |
| Citation: | PAIVA, Enivaldo Sousa; SILVA, Otalício Rodrigues da; Lima, Daniel Cassiano. O rio como uma experiência em educação ambiental: um constructo de uma ilha interdisciplinar de racionalidade. In: Castro, Paula Almeida de. (org.) de Avaliação: Processos e Políticas Campina Grande: Realize eventos, 2020. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Este trabalho objetiva analisar a abordagem interdisciplinar no ensino de Educação Ambiental na área de Ciências da Natureza em uma turma da 3ª série do Ensino Médio de uma escola estadual do Ceará, tomando-se como referência o Rio Arabê. Para tal, utilizou-se a metodologia de Gerard Fourez (1997), a Ilha Interdisciplinar da Racionalidade (IIR) como estratégia de ensino utilizada numa intervenção pedagógica onde atuaram pesquisador, professores da área e alunos. A coleta de dados se deu por meio de observação participante, diário de campo e questionário pós intervenção com vistas a registrar e analisar as atividades de cada etapa da metodologia. A análise dos dados foi feita sob as perspectivas qualitativa e quantitativa de Bardin (2011). A IIR mostrou-se ser uma estratégia eficaz no uso da Educação Ambiental uma vez que permitiu que os alunos ampliassem a percepção acerca do meio ambiente e suas problemáticas e aos professores uma quebra de paradigmas ao perceber os elos entre as disciplinas por meio de uma abordagem interdisciplinar. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53032 |
| ISBN: | 978-65-86901-07-8 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Capítulos de livro |
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