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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/52704| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | A festa do discurso: discurso e contexto sócio-histórico |
| Título em inglês: | The discourse party: discourse and socio-historical context |
| Autor(es): | Fiorin, José Luiz |
| Palavras-chave: | Texto;Contexto;Intertextualidade;Historicidade |
| Data do documento: | 2020 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Entrepalavras |
| Citação: | FIORIN, José Luiz. A festa do discurso: discurso e contexto sócio-histórico. Revista Entrepalavras, Fortaleza (CE), ano 10, v. 10, n. especial, p. 18-26, maio 2020. |
| Resumo: | Este trabalho apresenta os conteúdos tratados na tese de livredocência de Diana Luz Pessoa de Barros, intitulada A festa do discurso. Teoria do discurso e análise de redações de vestibulandos, ressaltando e analisando sua principal contribuição teórica: o exame das relações entre discurso e contexto sócio-histórico, ou seja, sua proposta de integração do que era chamado análise interna e análise externa. A questão central da tese é, portanto, a proposta de desenvolvimento de uma teoria do discurso capaz de conciliar a análise do texto, como sistema de regras capazes de explicar sua organização imanente — uma abordagem interna —, com o exame da inclusão contextual do texto — uma abordagem externa. A inserção numa classe social é, segundo a autora, o elemento central para estabelecer as relações entre discurso e contexto sóciohistórico. Na análise de redações de vestibulandos, Diana Pessoa de Barros mostra como se concretiza sua proposta teórica. |
| Abstract: | This paper discusses some topics raised by Diana Luz Pessoa de Barros in her work entitled The discourse party. Discourse theory and the analysis of writing assignments of University entrance examinations, with the purpose of highlighting and analyzing her main theoretical contribution: the investigation of the relations between discourse and socio-historical context. These relations are considered to be the outcome of an integration of what was then called internal and external approaches. The dissertation aims at developing a discourse theory that can reconcile, on the one hand, text analysis as a rule system able to explain its immanent organization (the internal approach), with, on the other hand, the analysis of the contextual insertion of any given text (the external approach). Social class insertion is taken to be the key element to relate discourse and socio-historical context. By analyzing writing assignments of University entrance examinations, Diana Pessoa de Barros demonstrates how to implement her theoretical proposal. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52704 |
| ISSN: | 2237-6321 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DLV - Artigos publicados em revistas científicas |
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