A relação entre trabalho e educação e as implicações no âmbito das escolas públicas de Fortaleza/CE

Zientarski, Clarice

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Zientarski, Clarice	-
dc.date.accessioned	2020-06-26T18:49:06Z	-
dc.date.available	2020-06-26T18:49:06Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	ZIENTARSKI, Clarice. A relação entre trabalho e educação e as implicações no âmbito das escolas públicas de Fortaleza/CE. Cadernos de Pesquisa, São Luís, MA, v. 22, n. 1, p. 59-74, jan./abr. 2015.	pt_BR
dc.identifier.issn	2178-2229	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52618	-
dc.description.abstract	The study deals with the relationships established between Labor and Education in the context of society dominated by capital, and the implications of these relationships within the educational institutions. The work has like empirical source ten (10) schools in the public state of Ceará, located in Fortaleza, who commit to meeting certain requirements of Instituto Unibanco in the name of efficient management, participatory and focused on positive result through the Programa Jovem do Futuro. This is a research with qualitative approach, which used as instruments, documents and semi-structured interviews with managers school teachers and students. Concluded that partnerships of private institutes and of other external agencies with schools reinforce and consolidate the relationship between work and education, with regard to the logico of the market and meritocracy, that is, the estranged work.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Cadernos de Pesquisa	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Trabalho e educação	pt_BR
dc.subject	Parceria público/privado	pt_BR
dc.subject	Políticas educacionais	pt_BR
dc.title	A relação entre trabalho e educação e as implicações no âmbito das escolas públicas de Fortaleza/CE	pt_BR
dc.title.alternative	La relación entre el trabajo y la educación y las consecuencias en el contexto de las escuelas públicas de Fortaleza/CE	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O estudo trata sobre as relações que se estabelecem entre o Trabalho e a Educação no contexto da sociedade dominada pelo capital, e as implicações destas relações no âmbito das instituições educacionais. Tem como fonte empírica dez (10) escolas da rede pública estadual do Ceará, localizadas no município de Fortaleza, que assumem o compromisso de atender às determinações do Instituto Unibanco em nome da gestão eficiente, participativa e com foco nos resultados positivos, por meio do Programa Jovem do Futuro. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, que utilizou como instrumentos, documentos e entrevistas semiestruturadas com professores gestores das escolas e estudantes. Concluiu que as parcerias com os institutos privados e outros órgãos externos às escolas reforçam e consolidam a relação entre trabalho e educação, no que diz respeito à lógica do mercado e da meritocracia, ou seja, do trabalho estranhado.	pt_BR
dc.description.abstract-es	El estudio se ocupa de las relaciones que se establecen entre el Trabajo y la Educación en el contexto de la sociedad dominada por el capital, y las implicaciones de estas relaciones dentro de las instituciones educativas. Su fuente empírica son diez (10) escuelas públicas de Ceará, que se encuentra en Fortaleza, que se comprometen a cumplir con ciertos requisitos del Instituto Unibanco en el nombre de eficiente, participativa y centrada en los resultados positivos a través del Programa Joven del Futuro. Se trata de una investigación con enfoque cualitativo, que utiliza como instrumentos, documentos y entrevistas semi estructuradas con profesores de las escuelas, los gerentes y los estudiantes. Concluyeron que las asociaciones con los institutos privados y otros organismos externos a las escuelas refuerzan y consolidan la relación entre el trabajo y la educación, con respecto a la lógica del mercado y la meritocracia, es decir, el trabajo enajenado.	pt_BR
dc.title.en	The relationship between work and education and the implications in the public schools of Fortaleza/CE	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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