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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Desafios da Linguística Textual no Brasil
Autor(es): Cavalcante, Mônica Magalhães
Brito, Mariza Angélica Paiva
Custódio Filho, Valdinar
Silva, Valney Veras da
Palavras-chave: Linguística Textual;Sociocognitivismo;Análise Crítica do Discurso;Língua Portuguesa - Estudo e ensino
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Interseções: Revista de Estudos Interdisciplinares
Citação: CAVALCANTE, Mônica Magalhães; BRITO, Mariza Angélica Paiva; CUSTÓDIO FILHO, Valdinar; SILVA, Valney Veras da. Desafios da Linguística Textual no Brasil. Interseções: Revista de Estudos Interdisciplinares, Rio de Janeiro (RJ), edição 18, ano 9, n. 1, p. 07-25, fev. 2016.
Resumo: Este artigo apresenta uma visão panorâmica dos principais aspectos tratados nos estudos em Linguística Textual efetivados no Brasil. Parte-se de uma explanação geral na qual se salienta o caráter peculiar que a disciplina assume no País, investindo em dois grandes eixos – a dimensão cognitiva e a dimensão discursiva. Essas duas dimensões são, em seguida, tratadas em suas relações com áreas afins, como o Sociocognitivismo, a Análise do Discurso Crítica e a reflexão sobre heterogeneidades enunciativas. A discussão encerra com alguns apontamentos sobre as contribuições da Linguística Textual para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa praticado no Brasil.
Abstract: This article presents a panoramic view of main aspects in studies on Text Linguistics conducted in Brazil. We start from a general explanation, in which it is emphasized how this field of investigation is conducted in our country. Two main points are addressed: the cognitive and the discursive dimension. Those two points are treated in their relation with correlate scientific fields, such as Sociocognitivism, Analysis of Critical Discourse and the discussion about enunciative heterogeneity. The paper ends with some thoughts about the contributions Text Linguistics gives to teaching and learning of Portuguese practiced in Brazil.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51416
ISSN: 2317-1456
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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