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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorFreitas, Pedro Tino Pinheiro-
dc.contributor.authorFreitas, Claudivan Domingos-
dc.contributor.authorCabral, Eduardo Almeida-
dc.contributor.authorHermógenes, Henrique César Teixeira-
dc.contributor.authorBascopé, René Pastor Torrico-
dc.date.accessioned2019-12-18T12:29:02Z-
dc.date.available2019-12-18T12:29:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationFREITAS, Pedro Tino Pinheiro; et al. Áreas da engenharia elétrica. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Programas de Educação Tutorial, 3).pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48737-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectÁreaspt_BR
dc.subjectEngenhariapt_BR
dc.subjectElétricapt_BR
dc.titleÁreas da engenharia elétricapt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrINTRODUÇÃO. Conhecer o curso de Engenharia Elétrica desde o início da formação acadêmica do discente é de fundamental importância. Antes deste projeto desenvolvido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do Departamento de Engenharia Elétrica, o discente descobria as áreas de atuação somente no final do curso e muitas vezes não apresenta tempo hábil para traçar seu futuro. O projeto abre a mente dos discentes para que eles possam ter uma afinidade com uma ou as várias áreas da Engenharia Elétrica e assim ter uma formação mais madura. Outra questão que se observa nos cursos de graduação do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará (UFC), é a falta de incentivos para encaminhar aos discentes dentro dos desafios da Inovação Tecnológica e Pesquisa. OBJETIVOS. Mostrar aos discentes as áreas de atuação e especialidade do curso de Engenharia Elétrica da UFC. METODOLOGIA. Durante os semestres letivos do ano são feitas atividades sobre cinco áreas da Engenharia Elétrica: Instalações Elétricas, Eletrônica de Potência (Conversão de Energia), Sistemas Elétricos de Potência, Automação e Controle, e Energias Renováveis. Para mostrar cada área dentro de um período de dois meses, são feitas as atividades de divulgação de artigos técnicos, notícias e vídeos na fanpage do Facebook do PET-DEE, visitas técnicas a empresas e palestras relacionadas à área por professores do Departamento de Engenharia Elétrica (DEE) e por engenheiros eletricistas convidados das empresas do rubro. Em concordância com o professor da disciplina de “Introdução à Engenharia” os novatos são envolvidos no projeto. RESULTADOS. Os resultados do projeto são bastante positivos segundo a opinião dos discentes colhidos através da fanpage da página do PET-DEE, e através dos formulários de avaliação das visitas e palestras. CONCLUSÃO. Verifica-se que o projeto tem ampliado a divulgação do curso de Engenharia Elétrica, tem possibilitado a atuação mais madura dos discentes e tem evitado a evasão de discentes.pt_BR
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