História de vida e educação para a paz: uma experiência com oficinas

Matos, Catarina da Graça Almeida; Silva, Élida Mônica Soares da; Matos, Kelma Socorro Lopes de; Castro, Lívia Maria Duarte de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Matos, Catarina da Graça Almeida	-
dc.contributor.author	Silva, Élida Mônica Soares da	-
dc.contributor.author	Matos, Kelma Socorro Lopes de	-
dc.contributor.author	Castro, Lívia Maria Duarte de	-
dc.date.accessioned	2019-12-13T10:40:51Z	-
dc.date.available	2019-12-13T10:40:51Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	MATOS, Catarina da Graça Almeida; SILVA, Élida Mônica Soares da; MATOS, Kelma Socorro Lopes de; CASTRO, Lívia Maria Duarte de. História de vida e educação para a paz: uma experiência com oficinas. In: MATOS, Kelma Socorro Alves Lopes de (Org.). Cultura de paz, ética e espiritualidade IV. Fortaleza, CE: Edições UFC, 2014. p. 65-76.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7282-602-0	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48506	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Rede Pública de Ensino	pt_BR
dc.subject	Educação para a Paz	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	Sistematização do Conhecimento	pt_BR
dc.title	História de vida e educação para a paz: uma experiência com oficinas	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente trabalho faz referência às experiências exitosas de oficinas de cultura de paz, em que abordamos a História de vida e a Educação para a paz com professores, buscando conhecer a perspectiva dos docentes sobre o que seria Cultura de Paz. Está dividido da seguinte forma: primeiro, iniciamos esclarecendo sobre o que são Cultura de Paz e Educação para a Paz, para uma melhor compreensão desses conceitos. Em seguida, explicitamos o conceito de História de Vida e porque entendemos que este é um instrumento importante na Educação para a Paz. No terceiro momento relatamos como se deu a oficina, e concluímos com algumas considerações pertinentes que reforçam o incentivo a formação de pessoas e a disseminação de práticas para a Paz. Utilizamos as observações registradas e o material coletado durante a oficina, tratava-se de desenhos produzidos pelos participantes representando seu interesse pelo estudo da Educação para a paz e um pequeno questionário sobre o resultado da experiência do compartilhamento de histórias de vida. Além disso, alicerçamos nosso estudo com a participação semanal no grupo de Pesquisa Cultura de Paz, Juventudes e Docentes: Experiência de escolas, ONG' s e Secretarias de Educação Estadual e Municipal, coordenado pela professora doutora Kelma Socorro Alves Lopes de Matos.[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	DFE - Capítulos de livro

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