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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/46844| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | Avaliando o Alfabetizar(se): sobre o sentido de ler o texto e o contexto |
| Authors: | Alvite, Maria Mercedes Capelo Guimarães, Maria Teresa Albuquerque |
| Keywords: | Projeto Alfabetizar(se);Alfabetização de jovens;Alfabetização de adultos;Professores - Formação |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | Edições UFC |
| Citation: | ALVITE, Maria Mercedes Capelo; GUIMARÃES, Maria Teresa Albuquerque. Avaliando o Alfabetizar(se): sobre o sentido de ler o texto e o contexto. In: MAMEDE, Inês Cristina de Melo; ALVITE, Maria Mercedes Capelo; GUIMARÃES, Maria Teresa Albuquerque; TESSER, Ozir; TESSER, Rita Accioly (orgs.). Alfabetizar(se): o desafio de ler, escrever e compreender o mundo. Fortaleza: Edições UFC, 2007. p. 73-86. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O programa Alfabetizar(se) foi estruturado a partir de um convênio da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, da Pró-Reitoria de Extensão da UFC e Unitrabalho e do MEC/SESu. Teve por objetivos básicos alfabetizar jovens e adultos da região metropolitana de Fortaleza e formar professores alfabetizadores. Partindo de uma seleção realizada entre estudantes dos cursos de Pedagogia, Educação Física, História, Ciências Sociais, Letras e Psicologia e de recém-egressos desses cursos, em atuação na rede pública de ensino, foram escolhidos, dentre cento e sessenta e oito alunos inscritos, trinta alfabetizadores. dos quais vinte e cinco atuariam em sala de aula e cinco trabalhariam dando suporte e apoio aos demais.[...]A proposta do programa consistia em realizar um trabalho de alfabetização baseado no ideário filosófico e pedagógico de Paulo Freire, levando também em conta as descobertas da psicogênese da língua escrita, na forma em que a desenvolvem Emília Ferreiro e Ana Teberosky por se acreditar na possibilidade e na funcionalidade dessa articulação.[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46844 |
| ISBN: | 978-85-7282-247-3 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Capítulos de livro |
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