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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Limites entre o público e privado nas relações de adolescentes através das redes sociais virtuais limites entre o público e privado nas relações de adolescentes através das redes sociais virtuais
Título em inglês: Boundaries between public and private relations of teenagers through virtual social networks
Autor(es): Dias, Vanina Costa
Palavras-chave: Adolescente;Etnografia;Individualismo
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Passagens: Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação - UFC
Citação: DIAS, Vanina Costa. Limites entre o público e privado nas relações de adolescentes através das redes sociais virtuais limites entre o público e privado nas relações de adolescentes através das redes sociais virtuais. Passagens: Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação - UFC, Fortaleza (CE), v. 7, n. 1, p. 27-44, 2016.
Resumo: Este estudo objetivou analisar como se dão os processos de subjetivação de adolescentes a partir de suas relações nas redes sociais. Adotando a Netnografia, discutiram-se temáticas pertinentes ao uso dessas redes, compreendendo como esse uso influencia no processo de subjetivação dos adolescentes. Pretendeu-se mostrar de que forma o espaço virtual pode ser ao mesmo tempo um espaço público, onde a ação e o discurso de cada um ganham sentido na medida em que compartilham ideias e sentimentos comuns, e um espaço privado que se configura como um lugar do íntimo e da constituição de sua individualidade. A partir dos conceitos de virtual e atual desenvolvidos por Deleuze (1996) e de espaço público e privado discutidos por Arendt (1981), percebeu-se como os adolescentes constroem sua expressão da vida pública e privada compartilhados por eles nas redes sociais e assim constituem sua subjetividade.
Abstract: This study aimed to analyze how are the subjective processes of adolescents from their relationships on social networks. Adopting Netnography, discussedrelevant themes to the use of these networks, including such use influences the subjective process of adolescents. It was intended to present how the virtual space can be both a public space where the action and discourse of each acquire sense in sharing ideas and common feelings, and a private space that is configured as a place the intimate and the establishment of their individuality. From the concepts off virtual and current developed by Deleuze (1996) and public and private space discussed by Arendt (1981), it perceives how adolescents build their expression of public and private life shared by them on social networks and thus constitute their subjectivity .
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46165
ISSN: 2179 9938
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