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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRolim, Herbert-
dc.contributor.authorMourão, Alexandre de Albuquerque-
dc.contributor.authorSiqueira, Gelirton Almeida-
dc.date.accessioned2019-09-24T13:19:01Z-
dc.date.available2019-09-24T13:19:01Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationROLIM, Herbert; MOURÃO, Alexandre de Albuquerque; SIQUEIRA, Gelirton Almeida. Praça/Casa: ação, reflexão e imagem no âmbito da arte pública relacional e da arte/educação. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação - UFC, Fortaleza (CE), v. 2, n. 1, dez. 2011.pt_BR
dc.identifier.issn2179-9938-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46045-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherPassagens: Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação - UFCpt_BR
dc.subjectArtept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPraçapt_BR
dc.subjectArte urbanapt_BR
dc.titlePraça/Casa: ação, reflexão e imagem no âmbito da arte pública relacional e da arte/educaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNo dia 13 de dezembro de 2008, das 7 às 22 horas, na cidade de Fortaleza, Brasil, um grupo de educadores, artistas e pesquisadores (Grupo Meio Fio de Pesquisa e Ação), vinculado ao Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), realizou uma intervenção urbana no bairro Benfica, mais precisamente na Praça da Feira da Gentilândia, a que nomeou de Praça/ Casa, sobre a qual faremos algumas considerações. É, pois, a partir dessa experiência e das imagens daí geradas que objetivamos situar alguns pontos em torno da arte pública relacional e da arte/educação, começando por levantar alguns questionamentos. Quais as possibilidades de ampliação do sentido da arte pública por meios de exercícios dessa natureza? Intervenção urbana, como prática social, permite aproximar diferentes saberes? De modo mais específico, neste caso, é possível considerar as imagens como processo poético e conceitual da obra de arte? De que modo se dão as interligações entre arte urbana e arte/educação? [...]pt_BR
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