Uma investigação sobre o formato ideal de aula para o Curso de Sistemas e Mídias Digitais

Leitão, Paulo Rogério Matheus Bonfim; Bezerra, Carla Ilane Moreira; Coutinho, Emanuel Ferreira

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Leitão, Paulo Rogério Matheus Bonfim	-
dc.contributor.author	Bezerra, Carla Ilane Moreira	-
dc.contributor.author	Coutinho, Emanuel Ferreira	-
dc.date.accessioned	2019-08-28T19:34:57Z	-
dc.date.available	2019-08-28T19:34:57Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	LEITAO, Paulo Rogério Matheus Bonfim; BEZERRA, Carla Ilane Moreira; COUTINHO, Emanuel Ferreira. Uma investigação sobre o formato ideal de aula para o Curso de Sistemas e Mídias Digitais. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45251	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Evasão	pt_BR
dc.subject	Didática	pt_BR
dc.subject	Qualidade	pt_BR
dc.title	Uma investigação sobre o formato ideal de aula para o Curso de Sistemas e Mídias Digitais	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A tentativa de minimizar a evasão de alunos do curso de Sistemas e Mídias Digitas (SMD) promoveu a realização de pesquisas semestrais com os alunos do curso, para elencar os principais motivos que poderiam levar esses alunos a se evadir do curso. Em sua 3° edição, um problema que é apontado pelos alunos desde a primeira aplicação da pesquisa, no semestre 2015.1, é a qualidade das aulas e a forma como elas são ministradas pelos professores do curso. A pesquisa de evasão se concentra principalmente em encontrar os problemas do curso que levariam os alunos a evadir. Entretanto ela não propõe soluções ou se aprofunda nos problemas encontrados. Este trabalho tem como objetivo justamente esse ponto: projetar o que seria uma aula mais adequada para o aluno do SMD. Como objetivos secundários pretende-se aprofundar os motivos que estão deixando os alunos desmotivados e em quais áreas do curso as piores aulas estão acontecendo. Para alcançar o resultado desejado, primeiramente será feita uma pesquisa no intuito de conhecer os parâmetros que fazem uma boa aula. Em seguida será realizada uma pesquisa online com os alunos no formato de um questionário utilizando o Google Formulários para tentar identificar mais pontos negativos e positivos das aulas, o que seria necessário para melhorar as aulas e se o problema das aulas é pontual, ou seja, se é específico de alguns professores ou áreas do curso e não generalizado para todos os professores do curso. Esses resultados serão consolidados em formato numérico e gráfico. O resultado dessa pesquisa será entregue para coordenação do curso. Espera-se que os gráficos gerados para visualizar os dados encontrados na pesquisa sejam úteis e que se possa comparar os resultados encontrados com os já identificados pela pesquisa de evasão. Assim, espera-se que a qualidade das aulas melhore.	pt_BR
Appears in Collections:	EMPG - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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