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dc.contributor.authorPereira, Rebeca Sales-
dc.date.accessioned2019-08-13T18:19:54Z-
dc.date.available2019-08-13T18:19:54Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationPEREIRA, Rebeca Sales. A modalidade como estratégia discursiva: do enfoque sistêmico-funcional ao da análise de discurso crítica. In: ENCONTRO NACIONAL, 3.; ENCONTRO INTERNACIONAL DE LITERATURA E LINGÜÍSTICA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO, 2.,11 a 14 maio 2015, Garanhuns, PE, UPE. Anais... Revista Diálogos, Garanhuns, PE, n. Especial 17, v. 3, p. 2239-2651, 2015.pt_BR
dc.identifier.issn2236-1499-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44696-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Dialogos.com.br/anaispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLinguísticapt_BR
dc.subjectAnálise do discursopt_BR
dc.subjectAnálise crítica do discursopt_BR
dc.subjectModalidade (Linguística)pt_BR
dc.titleA modalidade como estratégia discursiva: do enfoque sistêmico-funcional ao da análise de discurso críticapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrMuitas são as conceitualizações feitas sobre o sistema de ideias engendradas tão complexo, que é o Discurso. Este tem sido visto através de múltiplos prismas como a Sociologia, a Psicologia, mas principalmente a Linguística, por pertencer a esta última como objeto de investigação direto, enquanto para as outras, possui função instrumental. Sob o enfoque linguístico, o discurso ainda possui diversas acepções, como discutido por Dessons (2006) no livro Émile Benveniste, l’invention du discours. Porém, de maneira geral, as teorias convergem para uma compreensão do discurso como um sistema semiótico produzido a partir das experiências que um indivíduo possui quando inserido em uma cultura, empregado quando se pretende comunicar algo, argumentar ou persuadir. A cultura é, portanto, importante constituinte da formação discursiva, pois esta se dá socialmente; de maneira que certos propósitos comunicativos somente podem ter efeito porque são socialmente compartilhados.pt_BR
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