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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	Website estratégia genética: diretório de estratégias metodológicas para o ensino de genética
Autor :	Fernandes, Ariana Mendes Camurça Gallão, Maria Izabel Mota, Érika Freitas Feitosa, Raphael Alves
Palabras clave :	Genética;Metodologia Científica
Fecha de publicación :	2018
Editorial :	Editora Realize
Citación :	FERNANDES, Ariana Mendes Camurça; GALLÃO, Maria Izabel; MOTA, Érika Freitas; FEITOSA, Raphael Alves. Website estratégia genética: diretório de estratégias metodológicas para o ensino de genética. In: ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 7.; SEMINÁRIO DO PIBID, 6.; SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 1., 5-7 dez. 2018, Fortaleza (CE). Anais... Campina Grande (PB): Editora Realize, 2018.
Resumen en portugués brasileño:	Para o entendimento da Genética é necessário a compreensão dos fenômenos que se integram em vários níveis organizacionais (CAMARGO; INFANTE-MALAQUIAS, 2007). Sendo indispensável, também, a apropriação de termos científicos e seus significados, uma vez que o vocabulário na área é específico, acarretando dificuldades para a compreensão e diferenciação dos conceitos (SALIM; AKIMOTO, 2007). Sendo fundamental que o professor utilize estratégias metodológicas que incitem o aluno a refletir e aplicar os conteúdos dados em sala, na resolução de situações problemas (CARABETTA, 2010). Diante dessa problemática, foi criado o website Estratégia Genética que oferece estratégias de ensino para o conteúdo de Genética (selecionadas na Revista Genética na Escola, edições de 2006 a 2017), classificadas em duas categorias (habilidades dos Parâmetros Curriculares Nacionais e modalidades). O link do mesmo e questionário foi disponibilizado para profissionais com formação em Biologia que demonstraram suas percepções. Foi verificado a baixa utilização de estratégias metodológicas no ensino Genética e diminuição do emprego totalitário de aulas expositivas, desta maneira reconhecendo a importância da utilização de diferentes metodologias. O website Estratégia Genética otimiza a pesquisa dos professores através de um diretório diverso que amplia as possibilidades de ensinar e contribui para o ensino de Genética.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44394
ISSN :	2526 3234
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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