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dc.contributor.authorXavier, Antônio Roberto-
dc.date.accessioned2019-07-19T12:57:48Z-
dc.date.available2019-07-19T12:57:48Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationXAVIER, Antônio Roberto. Gestão democrática na escola pública: política, legislação e educação. In: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaços educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 389-403.pt_BR
dc.identifier.isbn978 85 7282 708 9-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43766-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectGestão da escolapt_BR
dc.subjectEstrutura e funcionamento da escolapt_BR
dc.subjectPolítica da Educaçãopt_BR
dc.subjectAdministração Escolarpt_BR
dc.titleGestão democrática na escola pública: política, legislação e educaçãopt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsta escrita tem como escopo principal efetuar uma análise sistemática da almejada gestão educacional democrática no Brasil, sobretudo, a partir da Constituição Federal de 1988. Deste modo, este texto permite ao leitor refletir sobre a história da educação brasileira e seus variados percalços de acordo com a evolução e/ou involução da política do País a partir, sobretudo, da perspectiva da educação nos princípios da Gestão Democrática.[...] Diante dessas assertivas, algumas questões vêm à tona, tais como: por que o modelo de Gestão Democrática nas escolas públicas é tão difícil de ser efetuado? Quais são os principais impedimentos? Como as Escolas Públicas têm buscado desenvolver esse tipo de Gestão? Quais as principais características de uma Gestão Dqmocrática de Ensino? [...]pt_BR
Aparece nas coleções:PPGEB - Capítulos de livro

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