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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43733| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Indisciplina na escola: relação com autoridade e autoritarismo na perspectiva docente |
| Autor(es): | Santos, Jean Mac Cole Tavares Silva, Maria Kélia da Pereira, Suzana Paula de Oliveira |
| Palavras-chave: | Escola - Instituição;Autoridade docente |
| Data do documento: | 2016 |
| Citação: | SANTOS, Jean Mac Cole Tavares; SILVA, Maria Kélia da; PEREIRA, Suzana Paula de Oliveira. Indisciplina na escola: relação com autoridade e autoritarismo na perspectiva docente. IN: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaços educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 354-372. |
| Resumo: | Estudos sobre múltiplas ideias de indisciplina no espaço escolar vêm, gradativamente, apontando que a temática assume destaque cada vez maior no que se refere aos obstáculos ao processo ensino e aprendizagem. De forma geral, o protagonismo para a superação do estado de indisciplina recai sobre o professor, trazendo sempre a discussão entre autoridade (docente) e autoritarismo. Dessa forma, torna-se necessário compreender os fenômenos identificados como indisciplina, bem como entender a autoridade do professor em sala de aula em busca de manter uma suposta disciplina, objetivando criar um ambiente propício para o aprendizado do aluno (SANTOS;RODRIGUES,2013).[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43733 |
| ISBN: | 978-85-7282-708-9 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Capítulos de livro |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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