A CASa como um programa de referência em formação docente para outras instituições no Brasil

Nascimento, Emanuel da Silva; Zylberberg, Tatiana Passos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Nascimento, Emanuel da Silva	-
dc.contributor.author	Zylberberg, Tatiana Passos	-
dc.date.accessioned	2019-06-18T18:31:37Z	-
dc.date.available	2019-06-18T18:31:37Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, Emanuel da Silva; ZYLBERBERG,Tatiana Passados. A CAsa como um programa de referência em formação docente para outras instituições no Brasil. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42854	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Comunidade de Aprendizagem Significativa - CASa	pt_BR
dc.subject	Formação Docente	pt_BR
dc.subject	referência	pt_BR
dc.title	A CASa como um programa de referência em formação docente para outras instituições no Brasil	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Fundada em maio de 2009 em decorrência do movimento de expansão do ensino superior gerado pelo REUNI, a Comunidade de Aprendizagem Significativa (CASa) é o programa de formação docente da Universidade Federal do Ceará. O programa apresenta como diferencial a proposta de aprendizagem cooperativa e significativa, quando possibilita o intercâmbio entre professores de diversas áreas, gerando, não só uma troca de conhecimentos benéfica, como constituindo uma forma de valorizar o protagonismo e a experiência de cada docente envolvido no processo. Os sucessos das ações desenvolvidas pela CASa despertam a curiosidade e inspiram ações de caráter parecido pelo país, tendo recebido recentemente a visita de professoras da cidade de Curitiba, interessadas em conhecer melhor as ações desenvolvidas. Para além disso, a CASa também tem recebido dúvidas por e-mail de outras cidades motivados a conhecer o trabalho do programa. O presente trabalho pretende em um primeiro momento, dedicar-se ao histórico da CASa, desenvolvendo o contexto de fundação, suas influências e seus fundadores. Em seguida, pretende-se apresentar o modelo de trabalho da CASa e elencar os interessados em conhecê-lo, além de suas devidas motivações para tal. Por último, munido de tais informações, propõe-se fazer uma análise da CASa como programa de formação que serve de referência a outros programas e iniciativas de cunho parecido no Brasil.	pt_BR
Aparece nas coleções:	EMPG - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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