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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMesquita, Naiara Pinto-
dc.contributor.authorSilva, Maria Eleni Henrique da-
dc.date.accessioned2019-06-14T19:18:10Z-
dc.date.available2019-06-14T19:18:10Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationMESQUITA, Naiara Pinto; SILVA, Maria Eleni Henrique da. (A)venturas de uma bolsista! Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Experiências Estudantis, 9).pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42694-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectFormação Inicialpt_BR
dc.subjectExperiênciaspt_BR
dc.title(A)venturas de uma bolsista!pt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrDurante a formação do professor de Educação Física (EF), as experiências vivenciadas para além do currículo básico de disciplinas, como as experiências de pesquisa e extensão que são proporcionadas pela universidade, são também essenciais, pois possibilitam a aquisição de saberes e competências práticas, que só vem a engrandecer a prática pedagógica do futuro docente. Partindo dessa premissa, o objetivo desse relato foi enfatizar as contribuições das experiências vividas durante 4 anos como bolsista do Laboratório de Estudos e Práticas Pedagógicas em Educação Física (LEPPEF), em dois projetos diferentes: um de extensão em 2013 e 2014, e um de monitoria de graduação em 2015 e 2016, ainda em atuação. Dentre as atividades estão: semanas acadêmicas, seminários, palestras, oficinas, eventos esportivos, grupos de estudos, sessões de cinema, cursos de formação, elaboração de artigos e trabalhos de encontros universitários, recepção de calouros, eventos de socialização, entre outras. Como bolsista que participou ativamente de todo planejamento, estudo, execução e avaliação das atividades realizadas nos últimos 4 anos, é possível identificar várias contribuições, dentre elas: melhorias na escrita acadêmica, na oratória e posicionamento frente a um grupo de pessoas e na apropriação dos saberes da EF; aquisição de saberes de gestão de eventos; uma maior socialização com os colegas, trabalho colaborativo e cooperativo em equipe, visto que somos um grupo grande participando ativamente do laboratório; a criatividade, que só se desenvolve frente a gama de novidades que surgem a cada nova atividade; além de vivenciarmos uma diversidade cultural bem dinâmica, que é de extrema importância para o respeito ao outro e à diferença. É notório pelo relato que as vivências de bolsista somadas aos saberes adquiridos e construídos nas disciplinas, capacitam o profissional para trabalhar com qualidade e profissionalismo, visto que isto foi proporcionado desde a formação inicial.pt_BR
Aparece nas coleções:EEE - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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