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Tipo: TCC
Título: Uma análise sobre as disciplinas de preservação, conservação e/ou restauro nos currículos de biblioteconomia no Brasil
Autor(es): Carvalho, Lucas Lima de
Orientador: Oliveira, Juliana Buse de
Palavras-chave: Conservação preventiva;Disciplinas de conservação preventiva;Currículos de Biblioteconomia.
Data do documento: 2018
Citação: CARVALHO, Lucas Lima de. Uma análise sobre as disciplinas de preservação, conservação e/ou restauro nos currículos de biblioteconomia no Brasil. 2018. 146f.- Monografia (Graduação) - Universidade Federal do Ceará, Centro de Humanidades, Curso de Graduação em Biblioteconomia, Fortaleza (CE), 2018.
Resumo: Este trabalho analisa as disciplinas que envolvem preservação, conservação e restauro nos cursos de Biblioteconomia no Brasil, com o objetivo de descobrir se elas atendem às demandas sociais e preparam os futuros bibliotecários para a realidade do mercado de trabalho brasileiro. Teve por objetivo geral verificar se as disciplinas de preservação, conservação e/ou restauro no Brasil estão adequadas à realidade biblioteconômica, e como objetivos específicos verificar a necessidade de as disciplinas da área serem obrigatórias, identificar o conteúdo abordado e se ele condiz com as necessidades dos alunos, identificar a bibliografia básica utilizada e se ela encontra-se atualizada e/ou atende às necessidades de uma unidade de informação em clima tropical. Através da análise das ementas das disciplinas, buscou-se avaliar estas características, dividindo os resultados em três categorias: nomenclaturas e obrigatoriedade, ementas e conteúdo programático e bibliografia básica. Percebeu-se, por fim, que as disciplinas são necessárias na formação do bibliotecário, e que a obrigatoriedade das disciplinas torna-se importante para criar um profissional mais preparado para atender às necessidades das unidades de informação no que tange à preservação de seus acervos.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42495
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