Confecção em malhas – proposta de avaliação da aprendizagem

Silva, Francisco Deyuson Freitas da; Filgueiras, Araguacy Paixão Almeida

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Silva, Francisco Deyuson Freitas da	-
dc.contributor.author	Filgueiras, Araguacy Paixão Almeida	-
dc.date.accessioned	2019-06-03T12:46:18Z	-
dc.date.available	2019-06-03T12:46:18Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	SILVA, Francisco Deyuson Freitas da; FILGUEIRAS, Araguacy Paixão Almeida. Confecção em malhas – proposta de avaliação da aprendizagem. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Experiências Estudantis, 9)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42218	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Metodologia de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Confecção em malha	pt_BR
dc.subject	Design-Moda	pt_BR
dc.title	Confecção em malhas – proposta de avaliação da aprendizagem	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A Universidade Federal do Ceará estabeleceu nova parceria com a Fundação Fé e Alegria do Brasil – filial Ceará, através do curso de Design-Moda para o desenvolvimento do Curso de Montagem e modelagem de confecção de blusas femininas em malha com sublimação. Esse trabalho busca mostrar os motivos determinantes para que o processo de aprendizado, modelagem e confecção em tecidos de malha seja de fácil compreensão. A metodologia foi desenvolvida em três etapas apoiada por autores como Armstrong (2014), Sissons (2012) e Guedes (2010). Inicialmente, a diagramação dos moldes com temáticas sobre elasticidade, risco e corte do tecido; em seguida a montagem da peça enfatizando os tipos de maquinário e métodos adotados neste processo. Na terceira etapa, as formas de beneficiamento dos tecidos de malha, com ênfase na sublimação. O foi curso realizado com artesãos da comunidade de Vazantes, em Aracoiaba-CE que, durante em um mês efetivou todas as etapas da confecção do vestuário em tecidos de malha, e, para isso a metodologia configurou-se a partir da didática baseada nas autoras, utilizada nas disciplinas de Montagem e modelagem em malhas e Tecnologia da Confecção, do curso de Design-Moda. A experiência possibilitou o estabelecimento de um método de avaliação admitido como experimentação pelo bolsista que já foi monitor de Iniciação à Docência e tem interesse na aplicação de metodologias de avaliação da aprendizagem.	pt_BR
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