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dc.contributor.advisorFerreira, Gláucia Maria de Menezes-
dc.contributor.authorAngelim, Samira Feitosa-
dc.date.accessioned2019-05-23T14:16:27Z-
dc.date.available2019-05-23T14:16:27Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationANGELIM, Samira Feitosa. Relação entre desagregação familiar e problemas de afetividade. 2005. 50f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2005.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41940-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectCriança-contexto familiarpt_BR
dc.subjectProcesso ensino-aprendizagempt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleRelação entre desagregação familiar e problemas de afetividadept_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrNo presente trabalho, aborda-se temas como: a criança inserida no contexto familiar, afetividade, o divórcio dos pais e suas complicações na aprendizagem da criança. Em seguida, discute-se à parceria escola e família, trata-se de um texto que mostra a fundamental relação dessas duas instituições para promover o equilíbrio emocional e intelectual da criança. Por fim, apresenta-se o processo de intervenção psicopedagógico, um assunto proposto visando analisar o desenvolvimento da criança como um todo, considerando as partes. O objetivo das discursões é de mostrar ao leitor os métodos e técnicas usadas pelos profissionais da psicopedagogia para amenizar e /ou resolver o problema da criança/família.pt_BR
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