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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	O Ensino Secundário no Ceará entre os anos de 1917-1920: o que sinaliza a educação dos nossos jovens?
Autor(es):	Oliveira, Joyce Carneiro de
Palavras-chave:	I Guerra Mundial;Ensino;Processo de Ensino-Aprendizagem
Data do documento:	2006
Instituição/Editor/Publicador:	Edições UFC
Citação:	OLIVEIRA, Joyce Carneiro de. O Ensino Secundário no Ceará entre os anos de 1917-1920: o que sinaliza a educação dos nossos jovens? In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 262-270.
Resumo:	Esse trabalho pretende discutir a organização do ensino médio após a I Guerra Mundial, quando os princípios da escola passam a ser revistos, no sentido de garantir uma nova configuração da sociedade. No decorrer desse artigo procuramos situar o ensino secundário no momento em questão observando algumas das ações e idéias que movimentavam a política, economia e a sociedade. Para tanto, foi realizado um estudo bibliográfico na literatura da história da educação, recorrendo a fontes primárias, nesse caso, escolhemos três relatórios de governos compreendidos entre os anos de 1917 a 1920. Serão essas fontes que possibilitarão o início de um entendimento acerca da ação sistemática do Estado em orientar, supervisionar e provir o ensino secundário do Ceará, considerando o contexto no qual ele estava inserido. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41790
ISBN:	85 7282 202 X
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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