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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41626Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima | - |
| dc.date.accessioned | 2019-05-14T12:33:05Z | - |
| dc.date.available | 2019-05-14T12:33:05Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | CIASCA, Maria Isabel Filgueiras Lima. A criança e a educação infantil ao longo da história. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 110-120. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 85 7282 202 X | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41626 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Edições UFC | pt_BR |
| dc.subject | Criança | pt_BR |
| dc.subject | Criança e educação | pt_BR |
| dc.title | A criança e a educação infantil ao longo da história | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
| dc.description.abstract-ptbr | Este artigo é um estudo histórico do conceito de criança e de sua educação, com o objetivo de uma compreensão mais ampla do momento atual e dos caminhos percorridos até aqui no atendimento da infância. Desta forma, será traçada uma linha do tempo, e por que não dizer também dos espaços, para que se possa identificar como a percepção de infância foi surgindo e tomando formas tão diferenciadas ao longo da história, na Europa. Os conceitos e teorias acerca da educação dessa criança que atravessou séculos vão estar ligados às estruturas sociais, econômicas e políticas, mas de forma intrínseca à condição da mulher na família e na sociedade e o papel à ela atribuído ou por ela assumido diante das circunstâncias. E é esse papel que será o arcabouço de todas as grandes mudanças.[...] | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2006_eve_miflciasca3.pdf | 38,93 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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