Responsabilidade social e o terceiro setor: influência da avaliação de projetos nas formações superiores tecnológicas

Silva, Sanderson Alexandre da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Ferreira, Gláucia Maria de Menezes	-
dc.contributor.author	Silva, Sanderson Alexandre da	-
dc.date.accessioned	2019-05-10T18:19:21Z	-
dc.date.available	2019-05-10T18:19:21Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	SILVA, Sanderson Alexandre da. Responsabilidade social e o terceiro setor: influência da avaliação de projetos nas formações superiores tecnológicas. 2012. 52f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior, Fortaleza (CE), 2012.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41569	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Responsabilidade Social	pt_BR
dc.subject	Terceiro Setor	pt_BR
dc.subject	Organização	pt_BR
dc.title	Responsabilidade social e o terceiro setor: influência da avaliação de projetos nas formações superiores tecnológicas	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente estudo analisa de maneira conceitual a prática da Responsabilidade Social nas organizações do Terceiro Setor e apresenta estudo de caso em uma organização sem fins lucrativos. O foco do estudo é a cultura como um processo acumulativo, e mudança organizacional e o desenvolvimento humano dentro do contexto de responsabilidade social. O estudo apresenta uma organização centenária e a adoção de uma nova postura: a de compromisso social e de ela mesma decidir atuar em um lugar no terceiro setor, para elaborar um plano de ação assistencial, considerando que, no ambiente social culturalmente delimitado, todos os elementos vivenciam alterações que os tornam diferentes, em maior ou menor grau, e as organizações não escapam disso. No contexto organizacional, por meio do qual, durante muito tempo, prevaleceu o paradigma da estabilidade, a mudança era percebida como um fenômeno organizacional quase inadmissível e, portanto, ao gestor cabia apenas ser dirigido pelo fluxo das mudanças de forma reativa às suas manifestações, aprofunda-se uma observação direta dentro da vivência de uma instituição de ações do Terceiro Setor e ressaltase que a necessidade do uso de conhecimentos especializados, e a importância da formação dos tecnólogos para atuação neste contexto.	pt_BR
Aparece nas coleções:	EDES - Monografias

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