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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorFerreira, Gláucia Maria de Menezes-
dc.contributor.authorFélix, Thiago Sousa-
dc.date.accessioned2019-05-10T17:24:44Z-
dc.date.available2019-05-10T17:24:44Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationFÉLIX, Thiago Sousa. A expansão do ensino superior no Brasil. 2012. 90f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior, Fortaleza (CE), 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41561-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectExpansão do ensino superiorpt_BR
dc.subjectCampus da UFC - Russaspt_BR
dc.subjectUniversidade brasileirapt_BR
dc.titleA expansão do ensino superior no Brasilpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrO trabalho parte de um resgate histórico, buscando definir em qual linha temporal a instituição universitária foi criada e se desenvolveu. Posteriormente quando a universidade foi reconhecida como uma instituição essencial para o desenvolvimento da nação, questiona-se o seu papel até o começo do século XX no Brasil meramente elitista. Nesse contexto é relevante ressaltar a constante procrastinação que o tema traz ao longo da história, oriundo de governos centralizadores e autoritários, porém omissos quanto à educação da população. Do objetivo principal, destaca-se a contextualização e descrição das expansões ocorridas no ensino superior brasileiro durante os governos dos Presidentes da República Federativa do Brasil Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010). Baseado em documentos e resoluções oficiais, tal como em dados fornecidos por órgãos do governo, o trabalho também se fundamenta na análise de estudiosos do assunto no Brasil e no exterior, tal como de modelos de ensino superior em outros países. O estudo aborda, também, o caso da criação do Campus Avançado da Universidade Federal do Ceará como exemplar da expansão do ensino superior que ocorreu no governo da presidente Dilma Rousseff. Partindo de uma visão contextualizada histórica e politicamente da ideia de universidade e de sua função na sociedade, depreende-se como fundamental uma metodologia “problematizadora” para compreender o ensino superior brasileiro e suas várias fases. Considera-se a expansão do ensino superior federal ocorrida no Governo Lula uma continuidade da política iniciada no governo FHC. Conclui-se que o fato ocorreu graças à noção da necessidade de expandir o ensino superior brasileiro, ideal perseguido pelos dois governos. Tal como pela legislação praticamente idêntica que fundamenta os dois. Também por uma semelhança perceptível nas conjunturas econômicas comuns e que também foram partilhadas pela gestão FHC e Lula.pt_BR
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