Formação docente e universidade na contemporaneidade

Rabelo, Josefa Jackline; Ribeiro, Luís Távora Furtado; Mendes Segundo, Maria das Dores

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Rabelo, Josefa Jackline	-
dc.contributor.author	Ribeiro, Luís Távora Furtado	-
dc.contributor.author	Mendes Segundo, Maria das Dores	-
dc.date.accessioned	2019-05-09T13:19:46Z	-
dc.date.available	2019-05-09T13:19:46Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	RABELO, Josefa Jackline; RIBEIRO, Luís Távora Furtado; MENDES SEGUNDO, Maria das Dores. Formação docente e universidade na contemporaneidade. In: ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 14., 17-19 set. 2015, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): EdUECE, 2015. p. 806-816. Tema: Centenário da Seca de 1915. História, educação e literatura.	pt_BR
dc.identifier.issn	2447 2085	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41518	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	EdUECE	pt_BR
dc.subject	Expansão do ensino superior	pt_BR
dc.subject	Crime econômica - educação	pt_BR
dc.subject	Mudanças sociais	pt_BR
dc.title	Formação docente e universidade na contemporaneidade	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Analisamos aqui, a partir de aspectos históricos gerais e abrangentes, o processo de formação e trabalho docente no contexto de expansão do ensino superior no país. Relacionar educação com a crise econômica atual, mudança social e a formação de professores são alguns dos objetivos deste ensaio. Iniciamos nossa análise rememorando que, no Brasil, atualizada pela frente social de combate à ditadura militar brasileira (1964 – 1985), em especial a seu projeto educacional, num estudo que se tornou clássico, Góis e Cunha (1985, p. 47 a 49) apresentam denúncias reveladoras, uma com relação ao ensino básico público e outra relacionada à educação superior universitária na ditadura. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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