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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41158| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | Educação integrada na história nacional: dilemas do presente |
| Autor : | Goes, Glória Maria Vasconcelos Carvalho, Lêda Vasconcelos |
| Palabras clave : | Educação Integrada;Educação Profissional;História da Educação Nacional;Integração entre ensino e trabalho |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | IMPRECE |
| Citación : | GOES, Glória Maria Vasconcelos; CARVALHO, Lêda Vasconcelos. Educação integrada na história nacional: dilemas do presente. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO - ECHE, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENHIME, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: IMPRECE, 2014. p. 666-677. |
| Resumen en portugués brasileño: | A última década do século XX inaugura no Brasil um conjunto de reformas no campo da educação institucionalizada que, a despeito das polêmicas que o acompanha, proclama como princípio mais amplo “varrer” no âmbito da legislação e da política educacional quaisquer resquícios das práticas totalitárias, particularmente aquelas balizadas nos currículos e programas escolares em tempos de ditadura civil-militar. No âmbito dos ensinos médio e profissional a ênfase proclamada recai na busca da superação da dualidade entre cultura geral e cultura técnica que marca a História da Educação ensinada no Brasil e, nesse sentido, integrar o ensino médio à educação profissional técnica de nível médio. Assim aponta o § 2º. do Art. 36 da Lei 9394/1996 que fixou as diretrizes e bases da educação nacional – LDB: “O ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas”. [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41158 |
| ISBN : | 978-85-8126-065-5 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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