Análise dos modelos organizacionais escolares seriados e multisseriados na conjuntura do sistema neoliberal

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Análise dos modelos organizacionais escolares seriados e multisseriados na conjuntura do sistema neoliberal
Autor(es):	França, Nairla Mara de Souza Nascimento, Fernanda Zientarski, Clarice
Palavras-chave:	Educação no Campo;Escola Multisseriadas;Políticas neoliberais
Data do documento:	2018
Instituição/Editor/Publicador:	FACED
Citação:	FRANÇA, Nairla Mara de Souza; NASCIMENTO, Fernanda; ZIENTARSKI, Clarice. Análise dos modelos organizacionais escolares seriados e multisseriados na conjuntura do sistema neoliberal. In: SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE MAPA, 3.; CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA EDUCACIONAL E EMANCIPAÇÃO, 1., 21-23 nov. 2018, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Unoesc, 2018. p. 521-525. Tema: As relações entre Estado, Sociedade e Educação.
Resumo:	O artigo analisa inicialmente os modelos de organização escolar referentes a educação básica que são desenvolvidos atualmente no sistema educacional brasileiro: o sistema escolar organizado em salas seriadas e as classes multisseriadas do campo. Fizemos uma análise comparativa inserindo suas particularidades frente aos avanços cada vez maiores das perspectivas e políticas neoliberais na educação. Destacamos a necessidade de investimentos nas escolas multisseriadas populares do campo para assegurar o direito à universalização da Educação Básica.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41122
ISSN:	2595 9956
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