O trabalho: essência humana e elemento formador da práxis educativa

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	O trabalho: essência humana e elemento formador da práxis educativa
Autor(es):	Sampaio, Telmano Rodrigues Zientarski, Clarice
Palavras-chave:	Trabalho;Essência humana;Materialismo histórico dialético
Data do documento:	2018
Instituição/Editor/Publicador:	FACED
Citação:	SAMPAIO, Telmano Rodrigues; ZIENTARSKI, Clarice. O trabalho: essência humana e elemento formador da práxis educativa. In: SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE MAPA, 3.; CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA EDUCACIONAL E EMANCIPAÇÃO, 1., 21-23 nov. 2018, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Unoesc, 2018. p. 85-90. Tema: As relações entre Estado, Sociedade e Educação.
Resumo:	O estudo bibliográfico discute sobre o trabalho enquanto essência humana e elemento formador da práxis educativa, é apoiado no materialismo histórico dialético, método desenvolvido por Karl Marx, que tem dois momentos fundamentais, a pesquisa e a exposição. Parte-se portando dos fundamentos históricos e ontológicos da humanidade e depois adentra-se no processo de produção capitalista da sociedade moderna. Conclui-se com isso que as implicações para o trabalhador nesse meio são: alienação, adoecimento, perca da sua identidade formadora e morte.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41088
ISSN:	2595 9956
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