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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	O atendimento educacional ao aluno surdocego em Pernambuco: desafios para o movimento inclusivista
Autor(es):	Bezerra, Luiz Carlos Souza Cavalcanti, Wanilda Maria Alves
Palavras-chave:	Necessidades educativas;Processo de Ensino-Aprendizagem;Avaliação Educacional
Data do documento:	2008
Citação:	BEZERRA, Luiz Carlos Souza; CAVALCANTI, Wanilda Maria Alves. O atendimento educacional ao aluno surdocego em Pernambuco: desafios para o movimento inclusivista. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1429-1444.
Resumo:	No momento em que lidamos com sujeitos que apresentam necessidades educativas especiais, somos levados a refletir sobre o planejamento educacional para esses alunos, uma vez que as ações educacionais precisam garantir o acesso e a permanência desses alunos na escola. Dessa forma, a escola precisa refletir sobre o modelo que sempre apresentou no qual o aluno deveria adaptar-se às suas exigências. Por outro lado, o movimento inclusivista vem propiciando grandes reflexões, no entorno das ações educativas, buscando educar na diversidade, atendendo a singularidade de cada educando, devendo colocar ainda as condições necessárias para que esse aluno participe integralmente da vida na sociedade. Por isso, a escola precisa conhecer seus alunos, a fim para que possa realizar um planejamento educacional de acordo com seus interesses e necessidades. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39909
ISBN:	9788589872423
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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