Atualidade do conceito de educação em Émil e Durkheim

Cruz, Raimunda Costa; Silva, Maria Cleidiane Barbosa da; Rodrigues, Rui Martinho

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Cruz, Raimunda Costa	-
dc.contributor.author	Silva, Maria Cleidiane Barbosa da	-
dc.contributor.author	Rodrigues, Rui Martinho	-
dc.date.accessioned	2019-02-18T12:43:40Z	-
dc.date.available	2019-02-18T12:43:40Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	CRUZ, Raimunda Costa; SILVA, Maria Cleidiane Barbosa da; RODRIGUES, Rui Martinho. Atualidade do conceito de educação em Émil e Durkheim. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013. p. 1610-1619.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39688	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Sociologia e Educação	pt_BR
dc.subject	Émile Durkheim	pt_BR
dc.title	Atualidade do conceito de educação em Émil e Durkheim	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	É propósito do presente trabalho apresentar uma reflexão sobre as contribuições da sociologia para a educação, com recorte para a atualidade do conceito de educação legitimado nos pressupostos sociológico de Émile Durkheim. Para tanto, nos reportaremos do conceito de educação para, só então, afirmamos em que medida tal conceito nos dá subsídio para compreendermos a educação vigente. Para facilitar a compreensão do ideário educacional de Durkheim, este artigo está estruturado da seguinte forma: apresentaremos inicialmente uma abordagem biográfica sobre o referido teórico, posteriormente discorreremos sobre o conceito de educação defendido pelo autor, no livro “Educação e Sociologia” e por último apresentaremos questionamentos acerca da atualidade desse conceito. Durkheim afirma que não temos uma educação homogênea, mas uma educação que varia no tempo e no espaço, cuja intencionalidade se fixa em uma base comum que é formar um ideal de homem. Partindo dessa ideia, é relevante a discussão deste trabalho para percebermos em que medida podemos encontrar respostas para os questionamentos acerca do papel da educação na atualidade. [...]	pt_BR
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