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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Rosângela Dantas da-
dc.contributor.authorCatrib, Ana Maria Fontenelle-
dc.contributor.authorBarretto, Raquel Figueiredo-
dc.date.accessioned2019-01-25T17:34:43Z-
dc.date.available2019-01-25T17:34:43Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationSILVA, Rosângela Dantas da; CATRIB, Ana Maria Fontenelle; BARRETTO, Raquel Figueiredo. A função do professor na motivação para a leitura em sala de aula. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1816-1823pt_BR
dc.identifier.isbn9788589872423-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39245-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectSignificado da leiturapt_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.titleA função do professor na motivação para a leitura em sala de aulapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO propósito deste trabalho projeta nova luz sobre o significado da leitura, não só em relação às necessidades da sociedade, mas também em relação ao indivíduo. O poder que a leitura proporciona significa igualmente o de desenvolver as potencialidades intelectuais e espirituais. A leitura possui intima ligação com a motivação. Ler é um dos fundamentos básicos para o progresso na aprendizagem de qualquer assunto. O fenômeno da leitura do mundo precede a leitura da palavra (FREIRE, 2000).[...]pt_BR
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