A tecnologia móvel como perspectiva pedagógica na educação: tablets

Cruz, Túlio Cícero; Matos, Fernanda Cíntia Costa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Cruz, Túlio Cícero	-
dc.contributor.author	Matos, Fernanda Cíntia Costa	-
dc.date.accessioned	2019-01-24T18:35:48Z	-
dc.date.available	2019-01-24T18:35:48Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	CRUZ, Túlio Cícero; MATOS, Fernanda Cíntia Costa. A tecnologia móvel como perspectiva pedagógica na educação: tablets. In: FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 6., 30 jul. a 01 ago. 2014, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais... Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2014.	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-1086	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39159	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Processos de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Capacidade humana	pt_BR
dc.title	A tecnologia móvel como perspectiva pedagógica na educação: tablets	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A educação, através dos processos de aprendizagem e de ensino, envolve a troca constante de informações. Em uma sala de aula convencional, com imagens e diálogos, o professor vê e ouve os seus alunos e os estudantes veem e ouvem uns aos outros, diretamente, ou por meio de projetor, transparências, áudio e vídeo, projetor ligado ao monitor do computador e assim por diante (CARNEIRO, MARASCHIN e TAROUCO, 2001). Para que possamos ter melhor compreensão do nível tecnológico a que alcançamos hoje, é interessante acompanhar os passos da humanidade na caminhada em prol do desenvolvimento científico e tecnológico que resultou em realizações científicas e tecnológicas e um grande acervo de conhecimento. Segundo autores como Almeida (1998), Lolini (1991) e Oliveira (1997), estamos em constantes mudanças, onde a cada momento surgem variações e infinitas informações. A capacidade humana está com a expectativa de encontrar cada vez mais estabilidades, sem se ver invadida pela tecnologia que possui uma ação positiva e negativa para o desenvolvimento da capacidade vertical entre alunos e professor da sala de aula tradicional.[...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	DTPE - Trabalhos apresentados em eventos

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