História, memória e contribuições educacionais de uma escola rural piauiense (1940-1960)

Abreu, Maria Almerinda Vieira de; Abreu, Janio Jorge Vieira de

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Abreu, Maria Almerinda Vieira de	-
dc.contributor.author	Abreu, Janio Jorge Vieira de	-
dc.date.accessioned	2019-01-24T15:37:28Z	-
dc.date.available	2019-01-24T15:37:28Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	ABREU, Maria Almerinda Vieira de; ABREU, Jânio Jorge Vieira de. História, memória e contribuições educacionais de uma escola rural piauiense (1940-1960). In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013, p. 519 a 532.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39138	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Instituições escolares	pt_BR
dc.subject	História da Educação	pt_BR
dc.subject	Processo de Ensino-Aprendizagem	pt_BR
dc.title	História, memória e contribuições educacionais de uma escola rural piauiense (1940-1960)	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Pesquisar a história das instituições escolares significa a possibilidade de produzir uma História da Educação independente da interpretação da documentação ou das fontes oficiais que comumente são identificadas e reproduzidas pelo sistema escolar, pois nos possibilita encontrar dados ou fontes silenciadas e que podem ser desveladas através das experiências de ensino-aprendizagem e dos atores e protagonistas das escolas. Considerando a história como uma interpretação ou leitura do passado e a educação como uma prática de desenvolvimento e transformação humana, fazer história da educação significaria identificar as mudanças ocorridas no sistema e nas pessoas envolvidas no processo educacional num determinado espaço de tempo.[...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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