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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38838| Type: | Artigo de Evento |
| Title: | Avaliação formativa: uma proposta possível? Um discurso pedagógico a mais? |
| Authors: | Lima, Maria Socorro Lucena Holanda, Patrícia Helena Carvalho Lucena, Ana Lourdes |
| Keywords: | Processo ensino aprendizagem;Avaliação da aprendizagem |
| Issue Date: | 2005 |
| Citation: | LIMA, Maria Socorro Lucena; HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho; LUCENA, Ana Lourdes. Avaliação formativa: uma proposta possível? Um discurso pedagógico a mais? In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | As propostas de melhoria do processo ensino-aprendizagem incluem a avaliação e por conta disso as idéias inovadoras são apresentadas, algumas, apresentando técnicas avaliativas, outras, como estratégia pedagógica. Críticas ao modelo anterior tradicional ou tecnicista, a professores que massacram seus alunos com provas e argüições, incluindo nomenclatura nova e muitas vezes acompanhadas de referencial teórico da Psicologia, da Sociologia ou da Filosofia são comuns quando o assunto é avaliação da aprendizagem. Avaliação construtivista, avaliação emancipatória, avaliação mediadora, emancipatória, dialógica, integradora, democrática, participativa, formativa, entre outras, aparecem no discurso pedagógico, cada uma com suas propostas, limites e possibilidades. Isso mostra que avaliação escolar é uma tarefa didática necessária ao trabalho docente, mas para compreendê-la é preciso ir além dos limites da sala de aula. A avaliação é também uma atividade de reflexão sobre a realidade dos alunos dos professores e da escola. Na dimensão da boa qualidade do trabalho escolar como um todo, que as dificuldades e as possibilidades de reorientação do processo de ensinar e de aprender se fazem necessários.[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38838 |
| ISBN: | 85-7485-091-8 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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