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dc.contributor.authorCosta, Maria de Nazaré-
dc.contributor.authorRio, Cristiane Porfírio de Oliveira do-
dc.date.accessioned2019-01-17T13:13:46Z-
dc.date.available2019-01-17T13:13:46Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationCOSTA, Maria de Nazaré; RIO, Cristiane Porfírio de Oliveira do. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem: notas Introdutórias sobre o nó górdio da evasão e repetência. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005.pt_BR
dc.identifier.isbn85-7485-091-8-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38822-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEnsino aprendizagempt_BR
dc.subjectProblemática da evasão e repetênciapt_BR
dc.titleAvaliação do processo de ensino-aprendizagem: notas introdutórias sobre o nó górdio da evasão e repetênciapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente trabalho versa sobre a temática da avaliação do processo de ensino-aprendizagem e traduz-se num estudo introdutório da problemática da evasão e repetência. O ingressar na escola, todo sujeito traz consigo um sonho: aprender a ler, a escrever e a desvendar os segredos do mundo a sua volta. Infelizmente seus sonhos se dissipam ao se depararem com a difícil situação enfrentada pela escola pública, com uma formação deficitária dos seus professores, aulas desinteressantes, falta de materiais diversificados que despertem seu interesse e falta de perspectivas sociais. [...]pt_BR
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