Orientação de alunos bolsistas de iniciação científica: construção do conhecimento

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Cavalcante, Maria Beatriz de Paula Tavares	-
dc.contributor.author	Alves, Maria Dalva Santos	-
dc.date.accessioned	2018-12-27T22:45:10Z	-
dc.date.available	2018-12-27T22:45:10Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	CAVALCANTE, Maria Beatriz de Paula Tavares; ALVES, Maria Dalva Santos. Orientação de alunos bolsistas de iniciação científica: construção do conhecimento. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 2561-2565.	pt_BR
dc.identifier.isbn	85 7485 099 3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38576	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Relato de experiência	pt_BR
dc.subject	Orientação de alunos	pt_BR
dc.subject	Bolsistas	pt_BR
dc.subject	Construção do conhecimento	pt_BR
dc.title	Orientação de alunos bolsistas de iniciação científica: construção do conhecimento	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O processo ensino-aprendizagem tem sido historicamente caracterizado de formas diferentes que vão desde a ênfase no papel do orientador como transmissor de conhecimento, até as concepções atuais do processo ensino-aprendizagem como um todo integrado que destaca o papel do educando. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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2010_eve_mbptcavalcantemdsalves.pdf		218,68 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir