Avaliação na Educação de Jovens e Adultos: contribuições de Paulo Freire e Vieira Pinto

Lima, Maria Socorro Lucena; Lima, Marteana Ferreira de; Sousa, Ana Lourdes Lucena de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Lima, Maria Socorro Lucena	-
dc.contributor.author	Lima, Marteana Ferreira de	-
dc.contributor.author	Sousa, Ana Lourdes Lucena de	-
dc.date.accessioned	2018-12-06T19:34:42Z	-
dc.date.available	2018-12-06T19:34:42Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Lima, M. S. L.; Lima, M. F.; Sousa, A. L. L. (2010)	pt_BR
dc.identifier.isbn	85 7485 099 3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37953	-
dc.description	LIMA, Maria Socorro Lucena; LIMA, Marteana Ferreira de; SOUSA, Ana Lourdes Lucena de. Avaliação na Educação de Jovens e Adultos: contribuições de Paulo Freire e Vieira Pinto. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 1194-1208.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
dc.subject	Paulo Freire	pt_BR
dc.subject	Vieira Pinto	pt_BR
dc.title	Avaliação na Educação de Jovens e Adultos: contribuições de Paulo Freire e Vieira Pinto	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A educação de adultos foi e continua sendo um problema cujas proporções relacionam-se com diversas dimensões da reprodução social, envolvendo desde aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais até questões de cunho especificamente didático-pedagógico. A importância da contribuição de Paulo Freire e de Álvaro Vieira Pinto para a discussão desse problema é notória. Especialmente, considerando a análise por eles realizada acerca da relação entre educação e conscientização. A compreensão do homem como ser inconcluso, histórico e em constante processo de formação remete ao caráter também inconcluso, histórico e processual da educação. Nessa perspectiva, a educação não pode ser limitada a uma determinada fase da vida humana, mas constitui um processo cujo desenvolvimento entrelaça-se com a própria existência humana em sua totalidade. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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