A multidimensionalidade da avaliação no contexto do construtivismo: uma avaliação no cotidiano universitário das aulas de finanças

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	A multidimensionalidade da avaliação no contexto do construtivismo: uma avaliação no cotidiano universitário das aulas de finanças
Autor(es):	Pereira, Francisco Isidro
Palavras-chave:	Avaliação;Contexto universitário;Aulas de finanças;Multidimensionalidade
Data do documento:	2010
Instituição/Editor/Publicador:	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional
Citação:	Pereira, F. I. (2010)
Resumo:	A despeito das polêmicas filosóficas das idéias construtivistas edificadas por cientistas no que diz respeito aos aspectos conceituais, teóricas e/ou formatação instrucional, o que importa é a sua base epistemológica. Uma leitura atenta nos conteúdos dos projetos pedagógicos do Curso de Administração, nas instituições universitárias detentor do status de primeira linha detêm-se em aspectos ditos construtivistas como guia norteador das ações das atividades de docência. [...]
Descrição:	PEREIRA, Francisco Isidro. A multidimensionalidade da avaliação no contexto do construtivismo: uma avaliação no cotidiano universitário das aulas de finanças. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 630-646.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37913
ISBN:	85 7485 099 3
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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