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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37597| Type: | Artigo de Evento |
| Title: | Avaliação da aprendizagem: uma pesquisa com docentes de Ensino Médio da rede pública estadual de Maracanaú |
| Authors: | Andrade, José Alexandre Leite de |
| Keywords: | Avaliação da aprendizagem;Ensino Médio;Rede pública estadual;Maracanaú |
| Issue Date: | 2006 |
| Publisher: | III Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citation: | Andrade, J. A. L. (2006) |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | A avaliação no contexto educacional atualmente é considerada uma temática de suma importância no campo da Ciência da Educação, motivo pelo qual a investigação nesta área aumenta de forma significativa a cada ano. O quadro teórico atual do processo de avaliação da aprendizagem impõe inovações e conhecimentos teóricos ao papel atribuído ao avaliador, que passa a ser um educador, além de ser professor. A avaliação da aprendizagem realizada na escola apresenta um caráter classificatório e verificador de aprendizagens, segundo Vianna (2000, p.21) “a avaliação se limita apenas à verificação do rendimento escolar, atividade rotineira no âmbito institucional da escola”, ou seja, para que a avaliação esteja a serviço da aprendizagem, é necessária uma busca constante de qualificação dos professores, através de reflexão sobre suas práticas avaliativas, principalmente, em relação à concepção de avaliação e às suas finalidades no processo avaliativo. [...] |
| Description: | ANDRADE, José Alexandre Leite de. Avaliação da aprendizagem: uma pesquisa com docentes de Ensino Médio da rede pública estadual de Maracanaú. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 211-220. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37597 |
| ISBN: | 85 7485 098 5 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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