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dc.contributor.authorMaia, Maria Irani Mendes-
dc.contributor.authorBezerra, José Eudes Baima-
dc.contributor.authorPaiva, Aline Nunes-
dc.date.accessioned2018-07-18T18:49:51Z-
dc.date.available2018-07-18T18:49:51Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationMAIA, Maria Irani Mendes; BEZERRA, José Eudes Baima; PAIVA, Aline Nunes. O gerenciamento da educação brasileira sob os princípios da gestão democrática: um estudo introdutório. In: JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 7., 2015, São Luiz. Anais... São Luiz, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34189-
dc.description.abstractThis paper seeks to elucidate the many faces of democratic management in Brazil, since the emergence of the term, its relationship with popular participation and democratization of the country. Going through all this trajectory, we can see the new directions that the democratic management has currently assumed. In order to meet the requirements of international organizations coupled with structural crisis of capital, took shape in education a form of management based on efficiency and effectiveness, brought from private company and used as a model in schools. What has completely changed the working relationships within the school institution.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectGerencialismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectManagerialismpt_BR
dc.subjectDemocratic managementpt_BR
dc.titleO gerenciamento da educação brasileira sob os princípios da gestão democrática: um estudo introdutóriopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente texto busca elucidar as várias faces da gestão democrática no Brasil, desde o surgimento do termo, sua relação com a participação popular e redemocratização do país. Percorrendo toda essa trajetória, podemos observar os novos rumos que a gestão democrática tem assumido atualmente. Como forma de atender as exigências dos organismos internacionais aliada a crise estrutural do capital, tomou corpo na educação uma forma de gestão pautada na eficiência e eficácia, trazidas da empresa privada e utilizada como modelo nas escolas. O que tem mudado completamente as relações de trabalho no interior da instituição escolar.pt_BR
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