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dc.contributor.authorMatte, Marine Laísa-
dc.contributor.authorErnzen, Rosana Beatriz-
dc.date.accessioned2018-06-27T13:58:08Z-
dc.date.available2018-06-27T13:58:08Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationMatte, M. L.; Ernzen, R. B. (2017)pt_BR
dc.identifier.issn2237-6321 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/33215-
dc.descriptionMATTE, Marine Laísa; ERNZEN, Rosana Beatriz. Espírito olímpico em sala de aula: relato de uma experiência de ensino de Língua Portuguesa. Revista Entrepalavras, Fortaleza, v. 7, n. 2, p. 638-656, ago./dez. 2017.pt_BR
dc.description.abstractThis report is a result of a Portuguese teaching experience based on the concept of project-based learning. The classes occurred in a group from the ninth year of elementary school in a public school. The main theme of the project was the olympic spirit in regards to two sport events: OCA (Olimpíada do Colégio de Aplicação da UFRGS) and Rio 2016. Based on the problematization about the theme, we created some tasks which had the text as a core object by covering relevant linguistic resources for the comprehension of genres worked in class. For the final product, we proposed a written production that systematized the discussions made throughout the twelve meetings that were part of our teaching practice.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Entrepalavraspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogia de projetospt_BR
dc.subjectEspírito olímpicopt_BR
dc.subjectOCApt_BR
dc.subjectRio 2016pt_BR
dc.titleEspírito olímpico em sala de aula: relato de uma experiência de ensino de Língua Portuguesapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste relato é fruto de uma prática de ensino de Língua Portuguesa pautada no conceito de pedagogia de projetos. As aulas foram ministradas em uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental e tiveram como temática o espírito olímpico presente nas competições OCA (Olimpíada do Colégio de Aplicação da UFRGS) e Rio 2016. A partir da problematização da temática, realizamos tarefas centradas no objeto texto, abordando recursos linguísticos relevantes para a compreensão dos gêneros trabalhados em sala de aula. Como produto final, propomos uma produção escrita que sistematizou as discussões realizadas ao longo dos doze encontros que constituíram nossa prática docente.pt_BR
dc.title.enOlympic spirit in the classroom: a report on a Portuguese class experiencept_BR
Aparece nas coleções:DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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